Giovedì 1 aprile, dalle 15.30 alle 17.30, assieme al collega Marco Pietroforte, sarò formatore nel corso di aggiornamento per amministratori di condominio organizzato dall’Apice di Roma.
Intervistati da Domenico Sarcina, parleremo degli strumenti comunicativi che l’amministratore deve necessariamente conoscere ed usare per un rapporto migliore e più efficace con i condomini.
Appuntamento da non perdere.
Per iscrizioni (gratuite)
info@apiceitalia.it
Vi aspettiamo
Si allenano nella mia palestra virtuale; sono imprenditori, dipendenti pubblici e privati, manager, studenti, pensionati, insegnanti, politici, tutti accomunati da un desiderio: quello di allenare la propria intelligenza emotiva per vivere meglio, con se stessi e con gli altri.
Adoro chi si mette in gioco.
Per migliorare nelle relazioni con gli altri occorre conoscere e allenare la propria intelligenza emotiva.
Una bassa capacità di riconoscere e comprendere le emozioni proprie e quelle degli altri, porta infatti a brancolare nel buio della quotidianità relazionale e spesso, per questo motivo, ci sentiamo disorientati, incompresi.
Allenare la nostra intelligenza emotiva è pertanto indispensabile.
Venendo nella mia palestra virtuale, si lavorerà con un percorso personalizzato, secondo le proprie caratteristiche.
Sarà come se si andasse in palestra ma con esercizi affatto faticosi, anzi, spesso anche divertenti.
Vi aspetto, quindi, per imparare a comunicare meglio con gli altri, partendo da se stessi, per vivere meglio.
La percezione del rischio dipende da fattori razionali, come l’uso della probabilità e della logica, ma anche fortemente dalle emozioni che giocano quindi un ruolo importante nella percezione stessa.
C’è pertanto una forte componente soggettiva.
Quanto è importante, per le figure della sicurezza sul lavoro, avere questa consapevolezza e saper quindi comunicare in modo efficace la propria percezione del rischio e il potenziale pericolo?
Domani e dopodomani ne parlerò e lavorerò con un centinaio di preposti di istituti scolastici: dirigenti amministrativi, docenti, personale ATA.
Perché lavorare sulla propria e altrui comunicazione è determinante nella prevenzione degli incidenti sul lavoro.
La necessità del rispetto delle misure di prevenzione degli incidenti sul lavoro è vissuta spesso, nei contesti professionali, con insofferenza. Per i responsabili della sicurezza è così obiettivamente difficile far rispettare le misure di prevenzione, viste come un peso. A volte, i rapporti si incrinano proprio su discussioni relative alla necessità di prestare attenzione e di assumere alcuni atteggiamenti precauzionali.
Le varie figure professionali previste dalla legge sono così vissute, da colleghi e sottoposti, negativamente, a volte addirittura con fastidio.
Del resto, la percezione del rischio dipende da fattori razionali, come l’uso della probabilità e della logica, ma anche fortemente dalle emozioni.
Le emozioni giocano un ruolo importante sia nel far capire l’entità del rischio, sia nel percepirlo. Ecco perché non bisogna fermarsi alle proprie sensazioni per convincere gli altri ad avere la medesima percezione.
Non bastano la competenza e l’esperienza “tecnica”.
Occorre sapere comunicare bene, con efficacia persuasiva, modulando il proprio atteggiamento in ragione dell’interlocutore e delle sue esigenze.
Il corso intende far acquisire tali capacità, essenziali per capire gli altri, conquistarne l’attenzione e modificarne la percezione del rischio.
Valido come Aggiornamento per RSPP, ASPP, Datori di lavoro, Dirigenti, Preposti, Formatori e Coordinatori sicurezza cantieri (D. Lgs. 81/08 e s.m.i.)
Migliaia di docenti, responsabili amministrativi e di studenti, decine di dirigenti scolastici a fare, assieme a me, un percorso per la prevenzione degli incidenti nelle scuole. Perché la prevenzione la si fa anche con un’adeguata consapevolezza e con la capacità di comunicare. Avanti tutta.
Continuano con successo gli incontri virtuali con centinaia di insegnanti delle scuole italiane. Il virus ci sta impedendo di farlo dal vivo e noi ci siamo adattati per viverci per il momento virtualmente, in attesa ci si possa incontrare e abbracciare. Il clima è eccezionale, la voglia di crescere tutti assieme è alle stelle, nonostante tutto ciò che si sta vivendo. Gli incontri con 200 insegnanti alla volta non ci fermano e non ci impediscono di relazionarci. La tecnologia è prodigiosa e tocca a noi riuscire a comunicare anche in questo modo, perché la scuola, i bambini, i ragazzi, lo meritano e lo meritano gli insegnanti per poter vivere questo lavoro che è ancora prima una missione, con maggiore incisività e serenità.
Avanti tutta. Maledetto Covid, non ci avrai!
Ieri ho iniziato, assieme agli studenti di una quinta liceo romagnola, un bel percorso di miglioramento della comunicazione e di allenamento dell’intelligenza emotiva. Li aspettano mesi difficili, di consapevolezza e di scelte importanti. Sono motivati, determinati e solo il fatto che abbiano deciso di lavorare con me durante le feste di Natale ne è la prova. Sono loro a dare energia a me. Romagna mia, Romagna e i suoi fiori.
In questi mesi, ho avuto occasione di incontrare (virtualmente) migliaia di docenti delle scuole dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado di tutta Italia. La chiave di tutto è l’intelligenza emotiva, così drammaticamente trascurata dalle istituzioni pubbliche e invece così indispensabile per gli insegnanti, i bambini e i ragazzi. Il riscontro è sempre straordinario. Nei prossimi mesi continuerò questi corsi on line, con altre migliaia di insegnanti, nell’ attesa di rivederci dal vivo e poter finalmente abbracciarci.
Spesso, passo con entusiasmo da formatore a partecipante a seminari di aggiornamento e ampliamento delle mie conoscenze.
Martedì e mercoledì ho avuto occasione di seguirne uno diretto dal Guru dell’intelligenza emotiva Daniel Goleman e, dato che l’intelligenza emotiva è alla base di tutti i corsi che tengo da anni a professionisti, imprenditori, dipendenti, docenti e ragazzi…è stato un bel tuffo negli spazi che adoro.
